Jak začít s magnetickým plánovačem: první týden krok za krokem

Jak začít s magnetickým plánovačem, aby po týdnu nezůstal viset na lednici napůl prázdný? Nejlépe postupně. Když ho první večer zaplníte všemi magnetkami z balíku, dítě se v něm ztratí a vy ho budete pořád přerovnávat. Tady je plán na první týden: každý den jedna malá změna, v neděli krátké plánování a na konci týdne plánovač, kterému dítě rozumí a který používá samo.

Den 1: kam plánovač pověsit

Plánovač funguje jen tam, kde ho dítě vidí a dosáhne na něj. Ideální je výška jeho očí a místo, kolem kterého ráno stejně jde – nejčastěji dveře lednice, jinde magnetická tabule u vchodu. Plánovač nad kuchyňskou linkou nebo v pracovně dítě nevidí, a tak pro něj neexistuje.

Pokud vám magnet na lednici nedrží nebo máte vestavěnou lednici, nalepte na zeď nebo na dveře samolepicí podkladovou plochu a plánovač připněte na ni.

První den nic neplánujte. Ukažte dítěti plánovač a magnetky, nechte ho, ať si je prohlédne a pojmenuje obrázky: „Tohle je školka. Tohle je vana.“ Děti, které si magnetky samy osahají, je pak snáz najdou.

Den 2: jen to, co se opakuje

Na začátek vyberte 5–8 magnetek s tím, co se u vás děje každý den nebo každý týden. Typicky to je:

• školka nebo škola
• jeden kroužek
• dvě nebo tři věci z ranní rutiny, třeba oblékání, snídaně a zuby
• něco, na co se dítě těší, třeba hřiště nebo knížka

Na denním plánovači to znamená ranní kroky a jednu věc na odpoledne. Na týdenním plánovači stačí školka nebo škola na pracovních dnech a kroužek v den, kdy ho dítě má. Zbytek zatím nechte v krabici. Málo obrázků dítě přečte na první pohled, moc obrázků se mu slije dohromady. Další přidáte ve chvíli, kdy první magnetky začne používat samo.

Pokud vám nějaký motiv chybí, mezi plánovacími magnetkami s obrázky jsou desítky činností, od kroužků po návštěvu doktora. Co obrázek nemá, napíšete fixem na popisovatelnou magnetku.

Den 3–4: dítě posouvá samo

Teď je čas předat plánovač dítěti. Dejte mu jednu stálou úlohu, kterou dělá každý den:

• Na denním plánovači přesouvá splněné magnetky ze sloupce „Mám udělat“ do sloupce „Mám hotovo“.
• Na týdenním plánovači každé ráno posune magnetku nebo figurku dnešního dne o den dál.
• Na splněnou činnost připne malý magnet Mám hotovo se zelenou fajfkou.

Vy se místo pokynů jen ptáte: „Co je teď na řadě?“ Dítě se podívá a odpoví si samo. Ze začátku to bude pomalejší, než kdybyste mu to řekli. Za pár dní to ale bude rychlejší než každodenní připomínání.

Den 5: první úprava, co nefunguje

Po čtyřech dnech uvidíte, co se v plánovači ujalo a co ne. Projděte ho s dítětem a zeptejte se:

• Je nějaká magnetka, kterou nikdo nepřesouvá? Sundejte ji.
• Ví dítě, co který obrázek znamená? Pokud ne, jednou mu ho připomeňte a ukažte činnost.
• Visí plánovač tam, kde se dítě opravdu zastaví? Pokud ho míjí, přesuňte ho.
• Je pořadí ranních kroků takové, jak je opravdu děláte? Upravte ho podle skutečnosti, ne podle toho, jak by to mělo být.

Druhá věc, kterou po pár dnech poznáte, je čas. Pokud se na plánovač díváte jen ráno ve spěchu, zastavte se u něj i večer: přesunout splněné zpátky, připravit zítřek. Dvě krátké zastávky denně stačí, aby plánovač zůstal aktuální.

Nebojte se ubírat. Plánovač s pěti magnetkami, které dítě používá, je lepší než plný plánovač, kolem kterého chodí.

Víkend: nedělní plánování na pět minut

V neděli večer si sedněte k plánovači s dítětem. Projděte spolu, co ho čeká příští týden, a nechte ho rozmístit magnetky: tady je školka, tady plavání, tady návštěva u babičky. Ke každému dni najděte jednu věc, na kterou se může těšit.

Pět minut stačí. Pro dítě je to chvíle, kdy se týden stane jeho. Pro vás je to kontrola, že na nic nezapomínáte. Pokud plánovač používáte jen na denní rutinu, nedělní chvíle poslouží k tomu, abyste prohodili magnetky, které o víkendu nepotřebujete, za víkendové.

Kam s magnetkami, které zrovna nejsou potřeba

Magnetky, které nejsou v plánovači, se ztrácejí nejrychleji. Uložte je na jedno místo, kam dítě dosáhne, třeba do dřevěné krabičky s magnetickými plochami nebo do pytlíku na magnetky – obojí najdete v příslušenství k plánovačům.

Když dítě po týdnu ztratí zájem

Je to normální. Plánovač je první dny nový a zajímavý, pak se z něj stane běžná věc. To ale neznamená, že nefunguje. Většina rodin zjistí, že dítě do plánovače přestalo nadšeně koukat, ale ráno se podle něj stejně řídí.

Pokud ho opravdu přestalo používat, pomáhá:

• Vrátit dítěti úlohu. Plánovač, který jen dospělí přerovnávají, dítě nezajímá. Ať zase posouvá a přesouvá samo.
• Přidat něco nového. Magnetka výletu, návštěvy nebo oslavy, na kterou se dítě těší, mu dá důvod se do plánovače dívat.
• Nepoužívat plánovač jako trest. Sundávat magnetky odměn za zlobení z něj udělá nepříjemnou věc.
• Dát si pauzu. Týden bez plánovače někdy ukáže, jak moc pomáhal. Pak ho vraťte s dítětem znovu, jako na Den 1.

Časté otázky

Jak používat magnetický plánovač s dítětem, které ještě nečte?
Stejně jako se starším – jen spoléhejte na obrázky. Každá činnost má svou magnetku a dítě pozná, co znamená, když si ji jednou ukážete. Fixem dopisujte jen časy a poznámky pro sebe.

S kolika magnetkami začít?
Na první týden stačí 5–8 magnetek s tím, co se opakuje. Kolik jich budete potřebovat na celý týden, záleží na plánovači a programu dítěte; přidávejte je postupně.

Musí plánovač viset na lednici?
Nemusí. Drží na každém magnetickém povrchu a na zeď nebo dřevěné dveře ho připnete na samolepicí podkladovou plochu. Důležité je, aby byl v dosahu dítěte.

Mám plánovač používat i o víkendu?
Ano, jen volněji. O víkendu stačí pár magnetek: výlet, návštěva, hřiště. Dítě tak vidí, že víkend má taky svůj program, jen jiný než všední dny.

Můžou jeden plánovač používat dva sourozenci?
Můžou, jen musí být jasné, co patří komu. Každé dítě může mít svou řadu nebo barvu popisovatelné magnetky. Na začátku pomůže, když si každý přesouvá jen své magnetky, aby se nepřely o to, kdo co posunul.

Od kolika let je plánovač s magnetkami vhodný?
Zhruba od 3 let. Magnetky obsahují malé magnetické části, proto nejsou vhodné pro děti do 3 let.